El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, cuestionó el informe de la Contraloría General de la República sobre el Sistema de Admisión Escolar (SAE), el cual reveló que 31.531 alumnos obtuvieron cupos escolares sin cumplir el proceso obligatorio completo durante el proceso de admisión 2024.
Lo anterior considerando que, de acuerdo al Mineduc, la cifra incluye datos de estudiantes de nivel parvulario y de la educación para adultos que no son parte del sistema.
«Dudas razonables»
Cataldo, en un punto de prensa efectuado esta tarde en La Moneda, explicó que no se trata de un informe nuevo, sino que «el día de mañana cumple un año», y añadió que «es un proceso que ya ha estado en trabajo entre la Contraloría y la subsecretaría de Educación».
«Todas las recomendaciones que elabora ese informe y que le propone al Ministerio de Educación, han sido ya abordados por la subsecretaría, o están en proceso de abordaje”, puntualizó.
Cataldo dijo que el Ministerio mantiene «dudas razonables respecto a las cifras» entregadas por el organismo fiscalizador, y sostuvo que que en una revisión rápida del documento pesquisaron que «hay niños que aparecen registrados como parte de estos 31 mil, que en estricto rigor no deberían estar allí, porque son niños de nivel parvulario».
Añadió que, además, se detectó a «personas jóvenes y adultas, es decir, personas que están en educación de adultos, en la EPA, como se llama, que es la educación para jóvenes y adultos, que tampoco son parte del sistema de admisión escolar«.
El ministro también dijo que en la repartición hay «dudas respecto a cuál es la metodología utilizada, cuál es el tipo de información que se utilizó«, señalando que «tenemos a nuestros equipos también revisando las bases de datos para poder precisar justamente esto, considerando que encontramos incongruencia».
Cataldo informó también que solicitó una reunión con el gabinete de la Contralora Dorothy Pérez para abordar estas diferencias, la cual fue agendada para el 22 de enero.
